​Депутат Госдумы заявил в прокуратуру на взорвавшего интернет школьника из Бундестага

МОСКВА, 21 ноября, ИА УралПолит.Ru. Депутат Государственной думы РФ Борис Чернышов потребовал у Генпрокуратуры найти виновных в неоднозначной речи школьника из Нового Уренгоя на Всенародном дне скорби по жертвам войны и тирании в Бундестаге.

МОСКВА, 21 ноября, ИА УралПолит.Ru. Депутат Государственной думы РФ Борис Чернышов потребовал у Генпрокуратуры найти виновных в неоднозначной речи школьника из Нового Уренгоя на Всенародном дне скорби по жертвам войны и тирании в Бундестаге.

«Мы хотя бы поймем, кто инициатор речи — учителя, родители, еще кто. С трудом верю, что мальчик сделал это сам — это просто школьник. Сейчас нужно понять следующее: это ошибка государства? Или ошибка школы? Или это системный сбой?», - приводит «Медуза» слова Чернышова.

Выступление школьника в ходе российской презентации было посвящено одному из переломных моментов Второй мировой войны – Сталинградской битве и последовавшему затем так называемому «сталинградскому котлу» - окружению немецких войск, в ходе которого несколько десятков тысяч немецких солдат оказались в советском плену.

По словам школьника, совместно с Народным союзом Германии по уходу за военными захоронениями он разыскал информацию о Георге Йохане Рау. Молодой человек рассказал, как тот попал в сталинградский котел и умер от «тяжелых условий плена», как и многие другие солдаты вермахта. Их он назвал «невинными жертвами». «История Георга и работа над проектом тронули меня и подтолкнули на посещение захоронений солдат вермахта вблизи города Копейск, — отметил школьник. — Это чрезвычайно огорчило меня, поскольку я увидел могилы невинно погибших людей, среди которых многие хотели жить мирно и не желали воевать. Они испытывали невероятные трудности во время войны, о которых мне рассказывал мой прадедушка, участник войны, который был командиром стрелковой роты», - добавил он.

Данный текст вызвал бурю негодования в социальных сетях. Пользователи отметились сотнями гневных комментариев, самыми мягкими из которых были призывы устроить мальчику самосуд и «поувольнять и посадить всю школьную администрацию».